Планирование составлено на основе рабочей программы общеобразовательных учреждений «Изобразительное искусство» Б. М. Неменского, Л. А. Неменской, В. Г. Горяевой, А. С. Питерских. – Москва: «Просвещение», 2013 г. В соответствии с ФГОС основного общего образования. Учебник Изобразительное искусство. 5 класс: Декоративно-прикладное искусство в жизни человека / Н. А. Горяева, О. В. Островская. – Москва: Просвещение 2014 г.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Рабочая программа по изобразительному искусству для 5 класса составлена на основе: - федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования; - примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству; - авторской программы Б.М. Неменского «Изобразительное искусство 5-8 кл.»: прогр. /Сост. Б.М. Неменский. - М.: Просвещение, 2015; - Базисного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования РФ.
Данная разработка включает в себя блок уроков регионального содержания "Народное искусство ханты", информацию об отборе содержания теоретического материала и адаптации имеющихся методик к новому содержанию, о разработке практической части уроков, о средствах обучения и об отслеживании эффективности данного раздела. Разработки уроков, раздаточные и дидактические материалы не прилагаются.
Основная цель — развитие визуально-пространственного мышления учащихся как формы эмоционально-ценностного, эстетического освоения мира, формы самовыражения и ориентации в художественном и нравственном пространстве культуры. Искусство рассматривается как особая духовная сфера, концентрирующая в себе колоссальный эстетический, художественный и нравственный мировой опыт. Изобразительное искусство как школьная дисциплина имеет интегративный характер, так как включает в себя основы разных видов визуально-пространственных искусств: живописи, графики, скульптуры, дизайна, архитектуры, народного и декоративно-прикладного искусства, фотографии, функции художественного изображения в зрелищных и экранных искусствах. Основные формы учебной деятельности — практическая художественно-творческая деятельность, зрительское восприятие произведений искусства и эстетическое наблюдение окружающего мира. Важнейшими задачами являются формирование активного отношения к традициям культуры как смысловой, эстетической и личностно значимой ценности, воспитание гражданственности и патриотизма, уважения и бережного отношения к истории культуры своего Отечества, выраженной в её архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее