Совместно с преподавателем английского языка проведен интегрированный урок ИЗО в форме форума. На нем были выступления "гостей из Великобритании" и представителей России. Проведено тематическое обсуждение о развитии мозаичного искусства в Великобритании и России (времен М.Ломоносова). Использованы и разнообразные практические задания: мозаика штампом, мозаика обрывная, а также мозаика из букв (занимательная задача). Урок занял первое место в школьном конкурсе педагогических идей.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Конспект открытого урока изобразительного искусства в 5 классе по программе Б.М.Неменского.
Тема урока: Искусство Жостово. Истоки и современное развитие промысла.
Цель урока: Формирование художественной культуры обучающихся через знакомство с жостовской росписью.
Задачи урока:
Обучающие: формирование образовательной среды через знакомство учащихся с русским народным промыслом Жостово.
Развивающие: развитие творческого воображения учащихся средствами мультимедийного восприятия;
Воспитывающие: воспитание эстетического вкуса на основе знакомства с русским народным промыслом Жостово.
1. Расширение и углубление у учащихся знаний об особенностях дизайна, его роли в продуктах индустриального творчества, областью проектирования, изобразительно- выразительными средствами и особенностями художественного проектирования.
2. Формирования у учащихся представления о способах проектирования дизайна слова.