Составление декоративного эскиза почтового конверта

Раздел: Разработки уроков

Стиль – единство художественных признаков в различных видах искусства. Искусство складывается в форму стиля лишь тогда, когда оно не только удовлетворяет повседневные жизненные, эстетические потребности общества, но и обретает внутреннее художественное единство. То есть в одном и том же стиле все виды и жанры искусства находятся в тесном взаимоотношении. И все они помогают раскрыть не только традиции, обычаи времени, но самое главное характер человека, его духовный мир. Русский характер щедро проявлялся во всем, что создавал народ, - будь то прялка, изба, белоснежный храм, поражающий взор своей мощью, или многокрасочные костюмы. Цели: 1. Выявить и обобщить единство художественных признаков в архитектуре и русском народном костюме. 2. Закрепить навыки работы в технике аппликации 3.Развитие чувства родственной сопричастности к художественному наследию родной страны.

Раздел: Разработки уроков

Место в учебном процессе раздела учебной программы Б. М. Неменского «Основы цветоведения». Цветоведение – это комплексная наука о процессе восприятия и различии цветов, цветовых оттенках и гармоничных сочетаниях цвета, колорите произведения. Цель практических заданий по цветоведению: • развитие способностей и умений пользоваться цветом в выполнении живописных, декоративных работ и повседневной жизни; • человек должен знать эмоциональное и психологическое воздействие цвета на человека в процессе организации пространства или вещи, взаимодействия человека с окружающими его людьми и собственным внутренним миром. Задачи курса «Основы цветоведения»: • расширение знаний о художественной выразительности цвета; • изучение цветоощущений и совершенствование чувства цвета; • развитие умений и навыков применения знаний по цветоведению в выполнении авторских колористических композиций. Формы проведения занятий: практические упражнения

Раздел: Разработки уроков

Человек всегда был и остается главной темой в искусстве. Художники и скульпторы передают своё отношение к миру при помощи определённых образов. Изображая человека, мастер показывает нам свои представления о красоте. Однако эти представления менялись с течением времени, и подтверждение этому – древние памятники искусства. На уроке мы постараемся проследить, каким образом мастера изображали человека, погрузимся в удивительный мир истории искусства.