Интегрированный урок по предметам изобразительное искусство и окружающий мир в 4 классе.
Авторы разработчики: учитель изобразительного искусства Калмыкова Людмила Александровна, учитель начальных классов Логинова Елена Леонидовна. МАОУ "Гимназия №57", г. Набережные Челны, РТ.
Интегрированный урок в 4 классе Окружающий мир и ИЗО.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
здесь представлена презентация проектной деятельности учащихся "Венецианская маска".В презентации представлена вся деятельность и последовательность работы над проектом, а так же результаты
Цели урока:
1. Закрепление понятия колорита в живописи.
2. Формирование навыков изображения пейзажа в определенном колористическом решении.
3. Развитие первичных умений подбора краски нужного колорита.
4. Формирование фрагментарного интереса к пейзажу в процессе самостоятельной работы.
5. Развитие эстетического вкуса и воспитание интереса и
любви к искусству.
Урок «Изображение пространства в пейзаже. Правила построения перспективы» является продолжением изучения темы «Человек и пространство. Пейзаж». Цель – введение ученика в систему художественной изобразительной культуры. Пейзаж рассматривается в его историческом развитии.