Глина остается уникальным материалом, который имеет бесконечные перспективы для выражения собственного вдохновения, а также для реализации творческого потенциала детей.
Мне хочется показать некоторые приемы работы с керамикой на примере простого барельефа «Пасхальный перезвон».
Мастер-класс Создание барельефа Пасхальный перезвон в керамике.ppt
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
План-конспект. Урок изобразительного искусства в 5 классе. Тема: «Городецкая роспись». На уроке расширяются теоретические знания о Городце, заслушиваются сообщения, стихи, загадки, подготовленные поисковой группой.
Конспект урока – защита проектов, цель которых формирование музыкальной культуры учащихся через знакомство с историей зарождения и развития музыкальных инструментов России. Проект рассчитан на один месяц, в течение которого группы учащихся составляют рассказ и презентацию о своем инструменте по плану: 1) К какому виду музыкальных инструментов относится.
2) История возникновения инструмента.
3) Из какого материала изготавливался в разные периоды истории.
4) Способы извлечения звука, приемы игры.
5) Как оценен народом инструмент в русском фольклоре.
Урок по теме «Волшебные краски» направлен на развитие художественно-творческих способностей учащихся через расширение их знаний о цвете. Главное в содержании учебного материала: цвет, свойства цвета, колорит. При выполнении практического задания дети учатся использованию цвета как выразительного средства, техническим приемам работы красками.