Урок "ОБРЯДОВЫЕ ДЕЙСТВИЯ НАРОДНОГО ПРАЗДНИКА, ИХ СИМВОЛИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ"

Конспект открытого урока 5 класса по ИЗО, интегрированного с предметом Музыка
konspekt-integrirovannogo-uroka-obryadovyie-dejstviya-narodnogo-prazdnika-ih-simvolicheskoe-znasenie-muzyika--izo-5-klass.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
ИДЕЯ ПРОЕКТА: Создание листовки «Твое здоровье- в твоих руках!» (на городской конкурс), выполнить коллективную работу.
Урок разработан учителем Изо Брудным Михаилом Ефимовичем. Гимназия №248 Санкт-Петербурга. Данный материал посвящен сложной проблеме раскрытия у школьников начальных классов возможностей формирования художественных образов пространства в картинах. Урок посвящен формированию мотивации и интереса к этой теме, развитию практических прикладных навыков рисунка пространства с разными линиями горизонта.

Цель урока. Учить рисовать с натуры с натуры раскладную башню, применяя осевую линию. Задачи урока: І. Образовательные. 1. Дать представление о многообразии конструктивных форм ІІ. Коррекционно - развивающие. 1. Формировать умение самостоятельно, анализировать свой рисунок и рисунки товарищей. 2. Формировать у учащихся умение постоянно сравнивать свой рисунок с изображаемым предметом. ІІІ. Воспитательные. 1. Прививать и развивать привычку аккуратно работать красками.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее