Живописное решение морского пейзажа .4 класс

Раздел: Разработки уроков

Принцип стилизации служит не для подражания, а для системной организации творческого процесса при создании стиля как единичного объекта, так и сложных комплексов объектов. Поэтому дизайнер в своей деятельности должен выступать преимущественно не как стилизатор, а как стилист, не как имитатор и подражатель, а как создатель истинного стилевого единства. В данной методической разработке представлены цели, задачи и ход урока, с примерами работ непосредственно учащихся. Описаны материалы, необходимые для проведения занятия и приведен временной регламент.

Раздел: Разработки уроков

Цель урока не просто нарисовать близкий сердцу уголок природы, а постараться разобраться в правилах и законах построения пейзажа.

Раздел: Разработки уроков

Цель урока - построить эскиз памятника, посвящённого ВОВ – «Журавли». Задачи: Обобщить знания и узнать о памятниках, посвящённых ВОВ, Развивать умение определять художественный замысел скульптора, находить приёмы, с помощью, которых осуществился замысел. Закрепить умение выполнять набросок графическими материалами: карандашом, углем. Воспитывать чувство гордости за свой народ, победивший в ВОВ, чувство благодарности всем людям, завоевавшим мир для нашей Родины и народов других стран.