В данной методической разработке: Конспект урока по предмету Композиция на тему "Стилизация объекта по заданному свойству", представлены цели,задачи и ход урока, а также иллюстрации, то есть непосредственно работы учеников. Описаны материалы, необходимые для проведения занятия и приведен временной регламент занятий. исходя из четырех академических часов. Стилизация и трансформация являются основными приемами работы с формой художника. Стилизация объекта по заданному свойству - это задача, которую необходимо решить ученику при создании целостного художественного графического образа, используя заданное свойство как смыслообразующую основу, обуславливающую строение всех составляющих их элементов.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели занятия:
- создание условий для определённого эмоционального отклика детей на настроение музыкального произведения.
-дать понятие о характере музыки
- развитие умения детей понимать, чувствовать и передавать настроение в музыке
-уметь передавать характер музыки через цвет
-использовать в работе раннее полученные навыки в умении смешивать цвета, добиваясь нужного оттенка
-развивать творческие способности детей
Конспект урока по изобразительному искусству в 3 классе "Витрины магазинов" по программе Б.М. Неменского "ИЗО и художественный труд".
Цель: Формирование знаний о разнообразии декоративного оформления витрин магазинов, основах дизайна
Задачи урока:
◾Ознакомить с разнообразием декоративно оформленных витрин магазинов на улицах города и ролью художника- дизайнера в городской среде;
◾Дать представление о соответствии художественного вкуса и стиля в оформлении витрин профилю магазина, облику здания, улицы;
◾Овладеть навыками работы в материалах, работы в технике коллаж;
◾Формировать навыки работы с интрументами: ножницами, клеем и т. д;
◾Развивать художественный вкус, чувство прекрасного;
◾Воспитывать любовь к родному городу.
Форма организации коллективной деятельности: Индивидуальная, совместно- взаимодействующая.
Тип урока: комбинированный
Оборудование урока:
Для учителя: проектор, экран, магниты для крепления наглядности, заготовки витрин магазинов, ножницы, клей;
Для учащихся- заготовки витрин магазинов, ножницы, клей, журналы, цветная и белая бумага;
Зрительный ряд: «Витрины магазинов» слайды, фото с примерами оформления витрин, детские работы предыдущих лет, Заготовки оформления для показа способов компоновки, панно «Город»;
Литературный ряд: загадки про магазины
Музыкальный ряд: детские песни