Деятельность педагога и ученика в проведении занятия по изобразительному искусству на примере урока «Цвет как средство выражения. Глухие и звонкие цвета»

Раздел: Разработки уроков

В презентации урока изобразительного искусства в начальной школе представлены авторские разработки: «Алгоритм построения животного, сидящего прямо на зрителя», «Алгоритм построения «лица» животного», изображения животных – белки, зайца, кошки»», а также памятка для учащихся по выполнению работы в цвете.

Раздел: Разработки уроков

Предмет: Изобразительное искусство, технология. Тип урока: Комбинированный Цель: Применение усвоенных знаний и способов учебных действий в условиях решения учебных задач. Создание композиции «Пламя Победы»

Раздел: Разработки уроков

В данной методической разработке: Конспект урока по предмету Композиция на тему "Стилизация объекта по заданному свойству", представлены цели,задачи и ход урока, а также иллюстрации, то есть непосредственно работы учеников. Описаны материалы, необходимые для проведения занятия и приведен временной регламент занятий. исходя из четырех академических часов. Стилизация и трансформация являются основными приемами работы с формой художника. Стилизация объекта по заданному свойству - это задача, которую необходимо решить ученику при создании целостного художественного графического образа, используя заданное свойство как смыслообразующую основу, обуславливающую строение всех составляющих их элементов.