Методические рекомендации использования педагогического рисунка мелом на классной доске на уроках изобразительного искусства.

10 августа 2015
В данной разработке по использованию педагогического рисунка мелом на классной доске представлен опыт проведения урока ИЗО в 6 классе "Конструкция головы человека и ее основные пропорции", алгоритм выполнения рисунка учителем, эффективное применение педагогического рисунка мелом для стимуляции развития художественных стремлений учащихся, активизации изобразительной деятельности на уроках изобразительного искусства.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Жанр- портрет. Материал урока связан с осенней тематикой. Творческое задание.

Изобразительное искусство 6 класс Тема: «Изображение пространства» В данном уроке расширены знания учащихся о видах перспективы в изобразительном искусстве, учащиеся познакомлены с творчеством художника Ю. Копейко, развиты чувство композиции,графические и художественные умения и навыки.

научить видеть эмоциональное и духовное состояние в рисунке; развивать наблюдательность, творческое воображение, умение находить правильное композиционное решение, совершенствовать технику работы карандашом; воспитывать художественно-эстетический вкус, потребность в освоении знаний о жанрах.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее