Музыкальная живопись и живописная музыка 5 класс

31 марта 2015
Цели урока: выявить уровень восприятия школьниками идейно-художественного смысла литературных произведений и музыкальных иллюстраций, и живописного воплощения. -- определить в чем сходство и различие музыки и живописи;
integrirovannyij-urok-v-5-klasse-po-muzyike-i-izobraz-is-vu.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Человек всегда был и остается главной темой в искусстве. Художники и скульпторы передают своё отношение к миру при помощи определённых образов. Изображая человека, мастер показывает нам свои представления о красоте. Однако эти представления менялись с течением времени, и подтверждение этому – древние памятники искусства. На уроке мы постараемся проследить, каким образом мастера изображали человека, погрузимся в удивительный мир истории искусства.
Урок "Одежда говорит о человеке" 5 класс Цель урока: приемы моделирования костюма средневековой одежды различных слоёв общества. Задачи: развивающие - формирование творческих уменийв работе над предложенной темой; - содействие развитию познавательной активности учащихся; образовательные - формирование умений и навыков по использованию ранее полученных знаний в новой ситуации при моделировании костюма; - знакомство с особенностями костюма различных слоев населения Европы в XVII веке; воспитательные - воспитание эстетического вкуса; - воспитание толерантного отношение к народам, проживающим на территории Западной Европы. Урок разработал: Трошкова Л.П. МАОУ СОШ3 УИОП г.Усинска
Урок - путешествие Тема: Хохлома. «Золотые узоры». Декоративная роспись кухонной разделочной доски. Вид занятия: декоративное рисование. Цели и задачи: провести урок – путешествие по изучению художественного народного промысла Хохлома; формирование умений выполнять элементы хохломской росписи, передавать форму и пропорции; формирование понятий об орнаменте и его элементах; развитие образного представления, фантазии; навыки деления на равные части; эмоциональная разрядка; воспитание коллективистских качеств, взаимной вежливости, дисциплины, аккуратности.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее