Цель урока. Учить рисовать с натуры с натуры раскладную башню, применяя осевую линию. Задачи урока: І. Образовательные. 1. Дать представление о многообразии конструктивных форм ІІ. Коррекционно - развивающие. 1. Формировать умение самостоятельно, анализировать свой рисунок и рисунки товарищей. 2. Формировать у учащихся умение постоянно сравнивать свой рисунок с изображаемым предметом. ІІІ. Воспитательные. 1. Прививать и развивать привычку аккуратно работать красками.
Работа называется «Методическая разработка урока изобразительного искусства в начальной школе». Урок разработан для учащихся 2 класса по теме «Ритм как средство выражения. Ритм птиц». На уроке учащиеся знакомятся с новым средством художественной выразительности «ритм». Все этапы урока направлены на то, чтобы помочь учащимся понять и ответить на вопрос что такое ритм. На уроке учащиеся любуются птицами, анализируют их внешний вид, знакомятся с интересными фактами из жизни птиц, выясняют - чему люди могут научиться у птиц, учатся конструировать птиц из бумаги, располагать и наклеивать птиц в определенном порядке, анализируют выполненные композиции и отвечают на вопросы по теме урока. Автор поэтапно демонстрирует материал, урок насыщен разными формами и методами работы с обучающимися. На уроке предполагается применение метода проблемного обучения,проектная деятельность,игровые и информационные технологии. Методическая разработка выполнена на хорошем уровне, соответствует требованиям современного урока и может быть рекомендована для работы в школе на уроках и во внеурочное время.