Цели урока:
1. Познакомить учащихся с историей возникновения гераль¬дического искусства, символикой цвета в Средневековье.
2. Сформировать навыки изображения семейного герба или эмблемы класса.
3. Развивать эстетический вкус и творческое воображение.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель: Познакомить с историей портрета. Рассмотреть виды портрета.
Задачи: - формировать представление о портрете как совокупности внешнего сходства и внутренне сущности человека; познакомить с видами портрета; развивать нестандартное мышления, наблюдательность, память , пространственное мышление, творческие способности, умения анализировать; развивать навыки построения портрета; закрепить навыки работы графическими материалами.
Паспорт мини-проекта (на 2 урока), выполняемого в рамках урока изобразительного искусства во 2 классе. Цель проекта: воспитание любви к природе, желания быть ее защитником, выполнение декоративного панно "Подводный мир" для украшения класса. Может быть использован во внеурочной деятельности.
Совместно с преподавателем английского языка проведен интегрированный урок ИЗО в форме форума. На нем были выступления "гостей из Великобритании" и представителей России. Проведено тематическое обсуждение о развитии мозаичного искусства в Великобритании и России (времен М.Ломоносова). Использованы и разнообразные практические задания: мозаика штампом, мозаика обрывная, а также мозаика из букв (занимательная задача). Урок занял первое место в школьном конкурсе педагогических идей.