Данная статья будет интересна, как учителям-предметникам, так и завучам. Автор статьи делится опытом сдачи ЕГЭ по обществознанию. Рассказывает о "подводных камнях" единого госэкзамена и предлагает пути решения выявленных проблем. Статья написана в свободном стиле, не перегружена педагогической терминологией, читается легко и интересно.
Хороший урок – это слаженный, четко работающий механизм. Не услышишь его пульса, не прислушаешься к нему, и урок не получится. Этими словами я бы хотела начать самоанализ урока по теме «Малая группа», относящийся к разделу «Личность. Межличностные отношения» курса Обществознания 10 класса. Начальные знания по этой теме ученики уже получили, изучая тему «Социальные группы» в 8 классе.
Статья на тему: Педагогические аксиомы и размышления
Принципы, приемы работы. Детское творчество на уроках обществознания в 6 классе.