Эссе на тему: "Кто управляет прошлым, тот управляет будущим, кто управляет настоящим, тот управляет прошлым". Автор Бережной Евгений, учащийся 11 класса
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Сегодня многие учителя истории и обществознания задают себе вопрос: «Как научиться мыслить по-новому, используя современные педагогические технологии, научить детей добывать знания через собственную творческую деятельность?», «Каковы ориентиры создания современного урока истории, обществознания с учетом требований ФГОС и введения историко-культурного стандарта, направленного на развитие национального воспитательного идеала гражданина России».
Проект рассчитан для учеников 5 класса. Реализуется на протяжение всего учебного года на основе предметов обществознание и ОДНКНР, можно использовать как внеклассную работу. Обучающиеся разбиты на группы и каждая выполняет свой подпроект. В процессе поисковой деятельности совместно с родителями дети учатся работать с дополнительной литературой, знакомятся с историей семьи. В рамках проекта дети обучаются современным ИКТ-технологиям, учатся применять полученные знания на практике. Итогом проекта является проведение праздника "В кругу семьи", на который приглашаются родители.
В статье раскрывается сущность одного из приемов технологии критического мышления - дискуссии. Данная технология позволяет, используя универсальную модель обучения и систему эффективных методик, создать на своем занятии атмосферу партнерства, совместного поиска и творческого решения проблем.