Роль интегрированных уроков в повышении эффективности преподавания истории и обществознания в условиях введения ФГОС

Раздел: иное

Сегодня многие учителя истории и обществознания задают себе вопрос: «Как научиться мыслить по-новому, используя современные педагогические технологии, научить детей добывать знания через собственную творческую деятельность?», «Каковы ориентиры создания современного урока истории, обществознания с учетом требований ФГОС и введения историко-культурного стандарта, направленного на развитие национального воспитательного идеала гражданина России».

Раздел: иное

Понятие «молодежь» и «субкультура". Сущность, тенденции и проблемы индивидуализации и социализации молодежи. Культура и сферы реализации молодежи

Раздел: иное

Многоуровневая модель организации деятельности педагогического коллектива, которая отражает комплексный подход в подготовке к ЕГЭ. В ней определены цели предстоящей работы, задачи и функции каждого участника образовательного процесса. На примере работы ШМО.