Данная игра позволяет ученикам лучше понять природу и функции прав человека. Ученикам предлагается выбрать утверждения, которые, как они думают, верны для всех случаев. После обсуждения, аргументированных высказываний учащихся, отстаивания собственной позиции, школьники сами смогут сформулировать определение понятия «права человека».

Урок-игра Права человека 8 класс.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
урок обществознания для обучающихся 5 класса ФГОС Цель: способствовать формированию представлений о гражданине, его конституционных правах и обязанностях. Планируемы результаты: Предметные Научатся: определять права и обязанности гражданина Российской Федерации. Получат возможность научиться: работать с текстом Конституции РФ; заполнять схемы.; высказывать собственное мнение, представлять результаты совместной проектной деятельности. Метапредметные УУД Познавательные: выбирают наиболее эффективные способы работы; контролируют и оценивают процесс и результат деятельности. Коммуникативные: договариваются о распределении функций и ролей в совместной деятельности. Регулятивные: адекватно воспринимают предложения и оценку учителя, одноклассников. Личностные УУД Выражают гражданскую идентичность в форме осознания «Я» как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю своих предков. Тип урока. Ознакомление с новым материалом
Дать представление о том, какую роль государственные символы России играют в жизни каждого человека, объяснить причины их проявления; раскрыть значение понятий символ, герб, гимн; охарактеризовать герб флаг и гимн России; Воспитание уважительного отношения к государственным символам России, Тверской области, Кувшиновского района (флаг, герб, гимн).
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее