Данная игра позволяет ученикам лучше понять природу и функции прав человека. Ученикам предлагается выбрать утверждения, которые, как они думают, верны для всех случаев. После обсуждения, аргументированных высказываний учащихся, отстаивания собственной позиции, школьники сами смогут сформулировать определение понятия «права человека».
Автор: Котов А.Н., учитель МБОУ Асерховская СОШ
Разработка урока содержит методику работы в группах,развивает коммуникативные способности учащихся, методику работы со схемами и таблицами, способствует развитию аналитического мышления на основе актуализации знаний, полученных как на уроках истории, так и на уроках обществознания. Данная разработка рассчитана на два учебных часа, её можно использовать также на элективных курса или иных дополнительных зантиях по обществознанию в 11 классе