1) Раскрыть взаимосвязь основных факторов производства, закон спроса и предложения, необходимость рационального поведения в экономическом мире.
2) Создать условия для применения жизненного опыта в решении проблемы; развивать умения участвовать в обучающих ролевых играх, моделирующих ситуации из реальной жизни; формулировать собственные оценочные суждения.
3) Содействовать формированию способностей строить свои взаимоотношения с другими людьми на основе уважения их взглядов, умения слушать других людей.
ТИП УРОКА: урок изучения нового материала и первичного закрепления.
ФОРМА УРОКА: деловая игра
ПРИЕМЫ: «двухчастотный дневник», «сброс идей в корзину», «составление логической цепочки». «решение творческих учебных задач».
СРЕДСТВА: мультимедийная презентация, раздаточный материал.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Презентация «Ребусы по экономике» может быть представлена в курсах «Обществознания» в 7 классе. Занятие можно провести как урок обобщения после завершения раздела по экономике
Материал содержит конспект урока и презентацию к нему. Может быть использован при изучении темы " Личность подростка" и во внеурочной работе. Использован учебник А.И. Кравченко.
Методическое пособие посвящено важнейшему этапу современного урока – целеполаганию. Учителям истории и обществознания, литературы, классным руководителям предлагаются методы и приемы организации работы с учащимися по формулированию целей и проблемных вопросов занятия. Эффективным средством развития, обучения и общения является работа с притчей. Многолетний результативный опыт использования автором пособия притч, легенд, афоризмов, крылатых выражений на этапе целеполагания подтолкнул к появлению данной работы.