Виды и состав преступления.
Цель урока:
1. образовательная
• рассмотреть основные виды и состав преступного деяния;
• продолжить работу по изучению статей УК.РФ;
• рассмотреть на основе алгоритма состава преступления примеры преступных деяний.
2. развивающая
• продолжить работу по формированию следующих умений: анализировать и выделять главное, делать умозаключения, развивать логическое мышление
3. воспитательная
• способствовать воспитанию чувства ответственности за свои поступки, уважение к закону,
• содействовать формированию нравственной и правовой культуры учащихся.
Тип урока : комбинированный урок
Средства обучения: раздаточный материал, Уголовный кодекс РФ, телевизор, видеомагнитофон, видеозапись фрагментов преступных действий.
Основные понятия: преступление, виды преступлений, состав преступления: объект, объективная сторона, субъект, субъективная сторона.
План урока:
1. Виды преступлений
2. Состав преступления
Используемые методы:
1. Объяснительно – иллюстративный
2. Частично – поисковый
3. Проблемный
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Самостоятельно искать, извлекать, систематизировать, анализировать и отбирать необходимую для решения учебных задач информацию, организовывать, преобразовывать, сохранять Разработка урока позволит обучающимся ориентироваться в информационных потоках, выделять в них главное и необходимое;овладеть навыками работы с различными источниками информации: книгами, учебниками, СМИ, энциклопедиями, интернет-ресурсами, а также применять знания и умения по защите проектов.