Презентации к урокам (5 класс)

Раздел: Разработки уроков

У Р О К – И Г Р А П О Т Е М Е « Выборы президента» « Свобода и ответственность – выбор XXI века» Далеко не секрет, что даже старшеклассники не любят смотреть информационные программы, обращаться к периодическим изданиям, но игра подталкивает учащихся к поиску ответов на серьёзные, актуальные вопросы современного развития и тут без СМИ не обойтись. Как показывает опыт, при подготовке к игре, выполняя домашнее задание дети вовлекают и родителей в учебный процесс, которые заинтересованы в образовании своих детей. Тем более актуальным в процессе обучения и воспитания является правовое просвещение школьников. Чтобы воспитать достойного гражданина России необходимо знакомство учащихся с Конституцией РФ, Международными документа по правам человека, Конвенцией ООН о правах ребёнка. При формировании правовых знаний, на мой взгляд, просто необходимо использовать методику игр. Ведь игра является классическим способом обучения действиям! В данном случае закладываются основы поведения гражданина в обществе, его отношение к выборам в нашем государстве. Идёт огромная воспитательная работа, создаются условия сплачивания сверстников, обретается интерес и уважение друг к другу, а по ходу – и «обретения себя». В процессе игры, наполненной культурно-содержательным общением, отношения между учителем и учениками строятся через налаживание культурно-смысловых связей, позволяющих обрести личностный смысл, осознать свою сопричастность современной истории, построению правового государства, гражданского общества. Ведь демократии тоже нужно учиться, чтобы не расценивать её как вседозволенность! Вот эту проблему нашего современного общества можно решать на уроках обществознания посредством игровых форм работы.

Раздел: Разработки уроков

Раздел: Разработки уроков

Виды и состав преступления. Цель урока: 1. образовательная • рассмотреть основные виды и состав преступного деяния; • продолжить работу по изучению статей УК.РФ; • рассмотреть на основе алгоритма состава преступления примеры преступных деяний. 2. развивающая • продолжить работу по формированию следующих умений: анализировать и выделять главное, делать умозаключения, развивать логическое мышление 3. воспитательная • способствовать воспитанию чувства ответственности за свои поступки, уважение к закону, • содействовать формированию нравственной и правовой культуры учащихся. Тип урока : комбинированный урок Средства обучения: раздаточный материал, Уголовный кодекс РФ, телевизор, видеомагнитофон, видеозапись фрагментов преступных действий. Основные понятия: преступление, виды преступлений, состав преступления: объект, объективная сторона, субъект, субъективная сторона. План урока: 1. Виды преступлений 2. Состав преступления Используемые методы: 1. Объяснительно – иллюстративный 2. Частично – поисковый 3. Проблемный