Тема « Семейный кодекс РФ - правовая основа семейно- брачных отношений» изучаемая в курсе обществознания в 10 классе входит в блок уроков раздела "Право", знакомит учащихся с Семейным кодексом РФ и основами семейного права. Урок ставит задачи: овладение учащимися основами теоретических и, по возможности, практическими знаниями по семейному законодательству; пропаганда правовых знаний, приобретение опыта работы с нормативно - правовой документацией; совершенствование коммуникативных умений и навыков; воспитание законопослушных граждан, юридически грамотных; оказание помощи в социальной адаптации выпускников. Урок предполагает: интерактивное обучение, использование технологии сотрудничества, кейс-метода(обучение на основе реальных ситуаций). Материал включает в себя: план - конспект урока, приложения (Семейный кодекс РФ, сутуационные задачи, тест),авторскую презентацию
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок усвоения новых знаний, направлен на формирование представления об основах семейного права, о порядке вступления в брак, об условиях расторжения брака
Учебник “Введение в обществознание” как выражение профанации педагогами своего долга перед учениками и обществом.
Настоящая аналитическая записка продолжает разсмотрение преподавания и изучения в общеобразовательной школе истории и обществоведения, к чему мы приступили в аналитической записке 2004 г. “1. Историческая наука и человеко-общество-ведение: взаимосвязи”. Поэтому для понимания некоторых вопросов, оставленных в умолчаниях в настоящей записке, следует ознакомиться с названной предъидущей аналитической запиской.
2.1. “Обществознание” и естествознание
2.2. Введение в гуманизм: в ложный и в истинный
2.3. Что делает обучение в российской школе с человеком?
2.4. Кто из людей есть настоящий человек в Жизни?