Автор: Суслова Светлана Владимировна, учитель истории и обществознания МОУ «Гимназия №2» г. Кимры Тверской области.
Методические рекомендации:
Данный урок-мероприятие может быть проведен в среднем звене как внеклассное занятие. Кроме того, представленные материалы могут использоваться и при изучении курса «Обществознания» в 7 классе при изучении темы «Человек и закон» или в 8 классе при изучении темы «Что такое человек».
Предлагаемый мною для активного использования коллегами урок-мероприятие сопровождается представленной презентацией.
Прилагаются :
- презентация по теме
- аннотационная записка
- разработка урока-мероприятия
- видеофайлы
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тип урока: семинар-дискуссия.
Образовательные задачи урока:
- привести учащихся к пониманию того, что общество существует не только в мире вещей и предметов. Человек живет, воспринимая мир как сложную систему понятий, идей, теорий и образов. Все это, и ещё многое другое, наполняет духовную жизнь общества и человека. Одним из важнейших компонентов духовной, политической и идейной деятельности человека в обществе является патриотизм.
Развивающие задачи:
- развитие навыков работы по проблемным вопросам, умений вести дискуссию;
- формирование исторического и обществоведческого мышления учащихся;
- развитие умений анализировать материалы СМИ, работы с первоисточниками, дополнительной литературой;
- формирование умений пользоваться историческими терминами и понятиями, охарактеризовать события, знание важнейших дат исторических событий;
- отработка умений написании эссе.
Воспитательные задачи:
- развитие личностных качеств учащихся на примерах жизни и деятельности известных деятелей нашего общества: патриотизма, мужества, гуманизма, благородства, мудрости;
- формирование веротерпимости и уважения мнения людей с иными политическими и идеологическими взглядами.