Разработка урока по теме "Что такое общество?" с использованием ИКТ

Раздел: Разработки уроков

Самостоятельно искать, извлекать, систематизировать, анализировать и отбирать необходимую для решения учебных задач информацию, организовывать, преобразовывать, сохранять Разработка урока позволит обучающимся ориентироваться в информационных потоках, выделять в них главное и необходимое;овладеть навыками работы с различными источниками информации: книгами, учебниками, СМИ, энциклопедиями, интернет-ресурсами, а также применять знания и умения по защите проектов.

Раздел: Разработки уроков

Тип урока: семинар-дискуссия. Образовательные задачи урока: - привести учащихся к пониманию того, что общество существует не только в мире вещей и предметов. Человек живет, воспринимая мир как сложную систему понятий, идей, теорий и образов. Все это, и ещё многое другое, наполняет духовную жизнь общества и человека. Одним из важнейших компонентов духовной, политической и идейной деятельности человека в обществе является патриотизм. Развивающие задачи: - развитие навыков работы по проблемным вопросам, умений вести дискуссию; - формирование исторического и обществоведческого мышления учащихся; - развитие умений анализировать материалы СМИ, работы с первоисточниками, дополнительной литературой; - формирование умений пользоваться историческими терминами и понятиями, охарактеризовать события, знание важнейших дат исторических событий; - отработка умений написании эссе. Воспитательные задачи: - развитие личностных качеств учащихся на примерах жизни и деятельности известных деятелей нашего общества: патриотизма, мужества, гуманизма, благородства, мудрости; - формирование веротерпимости и уважения мнения людей с иными политическими и идеологическими взглядами.

Раздел: Разработки уроков