Методическая разработка урока по обществознанию (7 класс) Тема: Опасный путь преступной жизни

15 августа 2020
Данный урок является уроком изучения нового материала в разделе «Подросток в обществе риска». Тема урока является системообразующим и ведущим фактором всего урока, играет важную роль в формировании правового сознания семиклассников. Создание проблемной ситуации в начале урока, актуализация знаний раннее изученного материала позволяют ученикам самостоятельно сформулировать тему, проблему, цель урока. Цель, поставленная на уроке интересна, способствует развитию их мышления, активизации учебной деятельности.
Методическая разработка урока 7 класс обществознание Опасный путь преступной жизни.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок разработан для 7 класса по программе Л.Н. Боголюбова в рамках темы "Виновен -отвечай" на основе анализа видеофрагментов из м/ф «Ну, погоди!» ,1969 г., режиссёра Вячеслава Котёночкина.​
Тема урока: «Роль права в жизни человека, общества, государства» Цель урока: обобщить и систематизировать знания по курсу «Права и обязанности». Осмыслить вклад народов мира в формирование правовых отношений". Урок носит обобщающий характер. Позволяет сформировать представление учащихся об основных правах и обязанностях гражданина. Урок проводится с применением доски Smart Bord. Применяется программа Power Point при решении тестовых заданий. Подобные методические приемы позволяют решить главные задачи урока: • обеспечить в ходе урока закрепление знаний по теме «права и обязанности»; • обеспечить формирование применения понятийного аппарата; • формировать навыки работы с исторической картой; • формировать умения анализа и обобщения знаний по теме; • формирование умений и навыков работы с компьютером; • воспитать осознанную потребность в знаниях; • совершенствовать учебные умения, развивать познавательный интерес. Методические рекомендации • создайте информационные условия для перехода временных представлений учащихся в закрепленные знания через осмысленное восприятие информации; • применяйте аналогии с современностью; • на каждом уроке возвращайтесь к чтению исторической карты с целью закрепления навыков анализа условных обозначений; • создавайте задания, нацеленные на успешность их выполнения, что позволит активизировать познавательную деятельность учащихся; • используйте дифференцированные по уровню трудности задания для учащихся и допускайте право выбора их ребенком по сигнальным значкам;

Современному обществу нужны граждане, умеющие себя защитить, обезопасить от несправедливости, происходящей в системе взаимоотношений между людьми. Поэтому данное мероприятие и последующие классные дела позволят школьникам сформировать первичную культуру поведения в рыночном обществе, дать им уверенность в своих силах и в завтрашнем дне.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее