Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок обществознания посвящён очень актуальной проблемме современности- международному терроризму. Урок проводится в рамках темы "Глобальные проблемы современности. На уроке учащиеся работают группами и разрабатывают страничку сборника "Терроризму нет! Или как не стать Варварой Карауловой.На уроке применяется проектная технология.
Данный урок второй в изучении Темы: «Свобода совести» и подготовлен предшествующим материалом, а также заданием для самостоятельной подготовки учащихся.
Цели : образовательная продолжить формирование толерантного отношения к людям, придерживающихся иных взглядов, исповедующих иную религию
Развивающая
Способствовать выработке умений самостоятельно применять знания в различных жизненных ситуациях, развить навыки коммуникативных отношений.
Воспитательная
Продолжить воспитание у учащихся доброжелательности, уважения к мнению других, чувства толерантного отношения к сторонникам различных вероисповедании и убеждений.
В комплекте разработка урока и самоанализ.
Разработку урока по теме "Послевоенный СССР: альтернативы развития" можно использовать на уроках истории в 11 классе. Форма урока - урок - исследование: выдвигается гипотеза, учащиеся анализируют первоисточники, документы по данному периоду истории, делают выводы и доказывают выдвинутую гипотезу, либо опровергают ее. Работая в группах, учащиеся учатся взаимодействовать, рационально распеределять время, отстаивать свое мнение и принимать чужую точку зрения.