Научно-методическая разработка урока: «Многообразие путей познания мира»

03 февраля 2016
Научно-методическая разработка интегрированного урока для 10 класса (Обществознание и Мировая Художественная Культура). Урок закрепления и обобщения знаний по теме: "Многообразие путей познания мира", их систематизация, а также формирование умений и навыков читать и интерпретировать различные тексты культуры. Урок разработан с использованием многоканальной модели освоения культурного наследия, метода открытых вопросов, а также технологии критического мышления.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок обществознания в 11 классе. Тип урока- урок открытия новых знаний. Вид - урок -практикум. УМК под редакцией Боголюбова Л. Н., Лазебниковой А. Ю. Использованы интерактивные методы обучения, применение которых позволило вовлечь в процесс познания практически всех обучающихся. Необходимые технические средства и материалы для проведения урока:компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, ноутбуки.

Данная игра позволяет ученикам лучше понять природу и функции прав человека. Ученикам предлагается выбрать утверждения, которые, как они думают, верны для всех случаев. После обсуждения, аргументированных высказываний учащихся, отстаивания собственной позиции, школьники сами смогут сформулировать определение понятия «права человека».

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее