Методическая разработка на тему: "Конституция Российской Федерации"

Раздел: Разработки уроков

Деловая игра с элементами проектной деятельности, целью которой является развитие гражданского сознания и самосознания учащихся, их правовой культуры. Подготовка к деловой игре осуществляется заранее (в течение недели) и проходит в несколько этапов. На подготовительном этапе (1 урок) учитель использует презентацию, поясняющего характера, которая содержит информацию о задачах урока, процедуре проведения выборов, дебатов, а так же задания для групп и рекомендации по подготовке будущей игры. Собственно игра проводится через неделю на 2 уроке. В ходе урока развиваются практические навыки подготовки и проведения избирательной кампании, участия в процедуре голосования, навыки работы с различными компьютерными программами. Затрагиваются не только учебные, но и воспитательные вопросы, значимые для классного коллектива, разработка может оказать помощь классному руководителю в организации самоуправления в классе.

Раздел: Разработки уроков

Разработка открытого урока по истории Казахстана для 7 класса, используется игровая технология. Которая повышает интерес детей к предмету.

Раздел: Разработки уроков

Тема урока: «Роль права в жизни человека, общества, государства» Цель урока: обобщить и систематизировать знания по курсу «Права и обязанности». Осмыслить вклад народов мира в формирование правовых отношений". Урок носит обобщающий характер. Позволяет сформировать представление учащихся об основных правах и обязанностях гражданина. Урок проводится с применением доски Smart Bord. Применяется программа Power Point при решении тестовых заданий. Подобные методические приемы позволяют решить главные задачи урока: • обеспечить в ходе урока закрепление знаний по теме «права и обязанности»; • обеспечить формирование применения понятийного аппарата; • формировать навыки работы с исторической картой; • формировать умения анализа и обобщения знаний по теме; • формирование умений и навыков работы с компьютером; • воспитать осознанную потребность в знаниях; • совершенствовать учебные умения, развивать познавательный интерес. Методические рекомендации • создайте информационные условия для перехода временных представлений учащихся в закрепленные знания через осмысленное восприятие информации; • применяйте аналогии с современностью; • на каждом уроке возвращайтесь к чтению исторической карты с целью закрепления навыков анализа условных обозначений; • создавайте задания, нацеленные на успешность их выполнения, что позволит активизировать познавательную деятельность учащихся; • используйте дифференцированные по уровню трудности задания для учащихся и допускайте право выбора их ребенком по сигнальным значкам;