Тип урока: семинар-дискуссия.
Образовательные задачи урока:
- привести учащихся к пониманию того, что общество существует не только в мире вещей и предметов. Человек живет, воспринимая мир как сложную систему понятий, идей, теорий и образов. Все это, и ещё многое другое, наполняет духовную жизнь общества и человека. Одним из важнейших компонентов духовной, политической и идейной деятельности человека в обществе является патриотизм.
Развивающие задачи:
- развитие навыков работы по проблемным вопросам, умений вести дискуссию;
- формирование исторического и обществоведческого мышления учащихся;
- развитие умений анализировать материалы СМИ, работы с первоисточниками, дополнительной литературой;
- формирование умений пользоваться историческими терминами и понятиями, охарактеризовать события, знание важнейших дат исторических событий;
- отработка умений написании эссе.
Воспитательные задачи:
- развитие личностных качеств учащихся на примерах жизни и деятельности известных деятелей нашего общества: патриотизма, мужества, гуманизма, благородства, мудрости;
- формирование веротерпимости и уважения мнения людей с иными политическими и идеологическими взглядами.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Современный урок по обществознанию предполагает наличие определенных обществоведческих знаний, которые расширяют кругозор обучающихся, помогают им адаптироваться в обществе, стать активными его членами.
Предлагаемый вариант урока максимального раскрывает значения терпимого, толерантного отношения друг к другу в современном обществе, ставит задачи выявления причин конфликтов, возникающих в процессе общения и возможности их разрешения, предполагает исследовательскую работу в группах по выявлению вариантов поведения во время конфликтов.
Курс Обществознания в 7 классе – новый, идёт его апробация. Материалы учебника громоздки, недостаточно схематизированы, тяжелы для восприятия учениками данного возраста. Вариант преодоления указанных проблем – в использовании наглядных, схематичных образных презентаций. Предложенный урок является частью разрабатываемого комплекта презентаций по обществознанию.
Новизна данного урока заключается в переработке и адаптировании материала учебника в более приемлемую для учащихся 7-х классов схематичную, наглядную форму, позволяющую сконцентрировать внимание учащихся на главном, на выделении причинно-следственных связей. Разнообразие методов повторения и изучения новой темы с привлечением наглядности через средства ИКТ повышает активность обучаемых, их заинтересованность и в конечном итоге, их успеваемость.