Парламентаризм в России. Роль политических партий в формировании демократической системы власти

17 ноября 2014
Урок-разработка в 10 классе.
metodicheskaya-razrabotka-itogovogo-uroka-obschestvoznaniya-v-10-klasse.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок: «Рождение европейской средневековой цивилизации» проводится в рамках изучение главы « цивилизации древнего мира и раннего средневековья» в курсе « Россия и мир» для 10 го класса. Цели урока: 1. сформировать представление о синтезном характере европейской средневековой цивилизации. 2.Определить составляющие её фундамента, наследие античности и влияние варварства. 3.Проанализировать роль христианства как объединяющего фактора для «новорожденной цивилизации». 4.Развивать общеучебные и коммуникативные компетенции обучающихся. Ожидаемые результата урока: Обучающиеся должны продемонстрировать знания: -синтезного характера европейской средневековой цивилизации; -влияние элементов античности на её формирование; -влияние христианской церкви на становление европейской цивилизации как объединяющего и упорядочивающего фактора. Умения: -сравнительный анализ общественных явлений; -работа с историческими источниками; -оценивать исторические явления; Убеждения: -толерантность является важнейшим принципом организации современного общества. 1.Этапы урока: 1. Энергизатор: «Мы похожи-мы непохожи». 2. Мини-лекция: «Западная цивилизации». 3. Работа групп кооперативного обучения 4. Презентации работы групп 5. Проверка усвоения темы с помощью заданий на доске SMART 6. Рефлексия деятельности обучающихся
Виды и состав преступления. Цель урока: 1. образовательная • рассмотреть основные виды и состав преступного деяния; • продолжить работу по изучению статей УК.РФ; • рассмотреть на основе алгоритма состава преступления примеры преступных деяний. 2. развивающая • продолжить работу по формированию следующих умений: анализировать и выделять главное, делать умозаключения, развивать логическое мышление 3. воспитательная • способствовать воспитанию чувства ответственности за свои поступки, уважение к закону, • содействовать формированию нравственной и правовой культуры учащихся. Тип урока : комбинированный урок Средства обучения: раздаточный материал, Уголовный кодекс РФ, телевизор, видеомагнитофон, видеозапись фрагментов преступных действий. Основные понятия: преступление, виды преступлений, состав преступления: объект, объективная сторона, субъект, субъективная сторона. План урока: 1. Виды преступлений 2. Состав преступления Используемые методы: 1. Объяснительно – иллюстративный 2. Частично – поисковый 3. Проблемный
презентация является иллюстративным материалом к уроку о правах ребёнка, может использоваться как материал для Всероссийского классного часа "Правовая помощь детям"
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее