электронный УМК "Обществознание ЕГЭ - 100 баллов" разработан учителем высшей квалификационной категории КАЗАКОВОЙ Людмилой Владимировной ЧУ СОШ "Эрудит-2" г. Москва. УМК состоит из 8 блоков-тем. В каждом блоке звуковое, лекционное сопровождение, презентации, КИМы. Публикую блок 1
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема « Семейный кодекс РФ - правовая основа семейно- брачных отношений» изучаемая в курсе обществознания в 10 классе входит в блок уроков раздела "Право", знакомит учащихся с Семейным кодексом РФ и основами семейного права. Урок ставит задачи: овладение учащимися основами теоретических и, по возможности, практическими знаниями по семейному законодательству; пропаганда правовых знаний, приобретение опыта работы с нормативно - правовой документацией; совершенствование коммуникативных умений и навыков; воспитание законопослушных граждан, юридически грамотных; оказание помощи в социальной адаптации выпускников. Урок предполагает: интерактивное обучение, использование технологии сотрудничества, кейс-метода(обучение на основе реальных ситуаций). Материал включает в себя: план - конспект урока, приложения (Семейный кодекс РФ, сутуационные задачи, тест),авторскую презентацию
Урок открытия новых знаний, разработан в соответствии с требованиями ФГОС. Цель - формирование представлений учащихся о научном познании, его особенностях, уровнях и методах; развитие знаний учащихся о влиянии на современного человека научного и ненаучного мышления.На уроке используются индивидуальная, групповая, фронтальная формы работы, интернет-ресурсы, презентация.Определены планируемые образовательные результаты (предметные, метапредметные УУД, личностные УУД) Поставлена личностно -значимая проблема. Логика урока сводится к формированию понимания обучающимися того, что научные представления об устройстве мира в той или иной степени проникают в сознание людей и становятся ориентирами в повседневной жизни.Разработка содержит презентацию.