Урок разработан с учетом деятельностного подхода. Главное его достоинство - авторские разработки компетентностно- ориентированных заданий для групповой работы на уроке, включающие как модульные ответы, так и специфическую шкалу оценивания ученических работ.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок обществознания посвящён очень актуальной проблемме современности- международному терроризму. Урок проводится в рамках темы "Глобальные проблемы современности. На уроке учащиеся работают группами и разрабатывают страничку сборника "Терроризму нет! Или как не стать Варварой Карауловой.На уроке применяется проектная технология.
Урок обществознания в 10 кл. (профильный уровень) "Социальные институты". Конспект урока отражает основное содержание урока: алгоритм действий учителя, учащихся, проблемные вопросы, предлагаемые для заполнения таблицы, а так же основные методические приемы.
Современный урок по обществознанию предполагает наличие определенных обществоведческих знаний, которые расширяют кругозор обучающихся, помогают им адаптироваться в обществе, стать активными его членами.
Предлагаемый вариант урока максимального раскрывает значения терпимого, толерантного отношения друг к другу в современном обществе, ставит задачи выявления причин конфликтов, возникающих в процессе общения и возможности их разрешения, предполагает исследовательскую работу в группах по выявлению вариантов поведения во время конфликтов.
Курс Обществознания в 7 классе – новый, идёт его апробация. Материалы учебника громоздки, недостаточно схематизированы, тяжелы для восприятия учениками данного возраста. Вариант преодоления указанных проблем – в использовании наглядных, схематичных образных презентаций. Предложенный урок является частью разрабатываемого комплекта презентаций по обществознанию.
Новизна данного урока заключается в переработке и адаптировании материала учебника в более приемлемую для учащихся 7-х классов схематичную, наглядную форму, позволяющую сконцентрировать внимание учащихся на главном, на выделении причинно-следственных связей. Разнообразие методов повторения и изучения новой темы с привлечением наглядности через средства ИКТ повышает активность обучаемых, их заинтересованность и в конечном итоге, их успеваемость.