Рабочая программа предназначена для обучающихся 6-го класса, составлена в соответствии с объемом учебного времени, отводимого на изучение предмета обществознание по учебному плану образовательного учреждения – 35 ч. в год, 1 ч. в неделю.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Настоящая рабочая программа разработана на основе федерального закона об «Образовании РФ», федерального компонента Государственного стандарта базового уровня общего образования, федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, авторской программой "Обществознание.10—11 классы, профильный уровень" (210 ч) под редакцией Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой, А. Ю. Лазебниковой, ("Просвещение", 2007 год). Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, даёт распределение учебных часов по разделам и темам курса. Программа рассчитана на 102 учебных часов из расчёта 3 учебных часа в неделю (профильный уровень).
Данная программа профильного интегрированного курса «Гражданин и общество» для 8 класса составлены в соответствии с Государственными требованиями к обязательному минимуму содержания образования, а также Концепции модернизации школьного образования: целям и задачам профильного обучения, принципу уровневой дифференциации. Данная программа рассчитана на 68 часов из расчета 2 часа в неделю для реализации авторских подходов, внедрения современных методов обучения и педагогических технологий, использования разнообразных форм организации учебного процесса.