Сочинения учащихся о сущности и значении русского языка на тему "Без языка и колокол нем".

10 сентября 2013

Данные сочинения - итог знакомства с изречениями о языке великих людей, с научными исследованиями о языковых явлениях и процессах. Привлечение фольклорного материала, других жанров устного народного творчества и личных исследований учащихся помогало при написании работ. Подобная деятельность способствует выработке собственный точки зрения на проблемы языка и прививает любовь не только к лингвистическим дисциплинам, но и к истории и культуре Отечества.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Презентация доклада содержит описание форм и методов организации внеклассной работы по литературе, а также примеры проведенных педагогом мероприятий.
Раздел: Иное
На уроке литературы воспитывает, прежде всего, слово. Я думаю, что умение работать со словом, с его глубинным значением - самая трудная миссия литератора.
Раздел: Иное
Уроки русского языка и литературы ориентированы на формирование, читательских умений, читательской самостоятельности, на развитие творческих возможностей детей и интереса к чтению. В соответствии с требованиями к содержанию и планируемым результатам освоения учащимися основной образовательной программы в качестве результата рассматривается формирование у обучающихся универсальных учебных действий. Особое место среди учебных действий занимает чтение и работа с информацией. Успешное обучение в основной и старшей школе невозможно без сформированности у школьников читательской грамотности
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее