Методические возможности интернет-ресурсов в преподавании литературы

03 апреля 2012

В работе рассказывается о возможных методах использования ресурсов сети Интернет в учебной и внеурочной деятельности, в организации дистанционного обучения; о способах обучения учащихся работе с информацией. Приведены полезные ссылки для учителя и учащихся.

Методические возможности интернет-ресурсов в преподавании литературы.pptx
Методические возможности интерент-ресурсов в преподавании литературы.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
В статье раскрывается взаимосвязь основных положений в вопросах духовно-нравственного воспитания личности учащихся в педагогической системе К.Д.Ушинского и на уроках литературы в современной школе. Анализируя ведущие направления великого педагога в системе нравственного воспитания, можно сделать вывод, что, глубоко осмыслив все традиции отечественной педагогики в контексте современной школы, нужно более продуктивно использовать в настоящее время национальный исторический опыт, включающий передачу молодому поколению культурных традиций своего народа, воспитание чувства патриотизма, гуманного отношения к окружающим, чувство ответственности за свои поступки, формирование духовной личности. Все эти направления, рассмотренные К.Д.Ушинским, актуальны и в настоящее время, а их реализация возможна на уроках русского языка и литературы.
Раздел: Иное
Проект посвящен исследованию образа березы, которая является не только источником вдохновения в литературе, но и в искусстве и науке. Изучая различные области применения березы как символ русской природы, как продукт использования в медицине, как источник вдохновения в живописных, литературных и музыкальных произведениях. Анализируя сведения об объекте (березе), исследуя материалы Интернета, учащиеся 5 «в» класса познакомятся с творчеством русских писателей, поэтов.
Раздел: Иное
Для реализации данного разработки выбрана идея создания подробной антологии русской мультипликационной Пушкинианы, т.к. данная форма позволит добавить еще одну страницу в раскрытие темы «Вклад Пушкина в мировую сокровищницу искусства», а именно: влияние творчества поэта на развитие отечественной мультипликации, представить объем и масштаб темы «Сказки А.С.Пушкина в истории русской мультипликации». При изучении сказок Пушкина на уроках литературы я не могли пройти мимо мультипликационных фильмов по произведениям поэта и выяснила, что сейчас существует настоящая мультипликационная Пушкиниана, которая вмещает в себя огромный список произведений самого разного достоинства, причем, на уроках невозможно показать каждый фильм и рассказать о нем, поэтому мне захотелось создать небольшой анонс, который вобрал бы в себя самые лучшие мультфильмы на сказки Пушкина и который можно было бы показывать на уроках литературы, иллюстрируя влияние гения Пушкина на развитие отечественной культуры.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее