Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
В статье говорится о структурировании и схематизации текстовой информации как одном из способов реализации профессионального потенциала педагога.
Данная методика показывает возможности интегрирования уроков литературы с другими уроками: истории, изобразительного искусства.
Статья содержит размышления о причинах утраты нравственных устоев подрастающего поколения. Ее можно использовать для проведения уроков литературы, классных часов на морально-этические темы и в качестве материала для диспутов к родительским собраниям.