Эта статья будет полезна каждому, кто хочет научиться выразительному чтению поэтических произведений. Материал написан доступно и лаконично, основан на большом опыте коллектива художественного слова, что делает его интересным и для педагогов и для учеников и их родителей.
Cуществует проблема не только для людей с ограниченными возможностями, но и для множества сильных и здоровых в понимании и принятии инвалидов. Снять барьер отчужденности и косности помогает живое общение. Об опыте работы с детьми-инвалидами в Центре дистанционного образования при Белгородском инженерном юношеском лицее-интернате и различных гранях данной проблемы данный материал.
Данная методика показывает возможности интегрирования уроков литературы с другими уроками: истории, изобразительного искусства.