Главной же в школе является задача не "как изучать литературу", а "как не отучить ребёнка от книги", последовательно приобщая к её глубине и красоте. Все знают, как любят малыши, чтобы им читали, как радуются они уловленному ритму стиха, как ярко воспринимают иносказательный смысл и образность лучших образцов русского и мирового фольклора и детской литературы. Когда же в школе мы начинаем всё это "изучать", препарировать, объяснять — интерес быстро иссякает, чтение из удовольствия превращается в "трудовую повинность".
Задания открытого типа для учащихся старших классов при изучении литературы в аспекте православной культуры. Материал подготовлен учителем русского языка и литературы МБОУ СОШ № 10 г. Коврова Ландиховой Татьяной Ивановной.
В презентации содержатся цели и задачи изучения курса, определена практическая направленность курса. Курс способствует профессиональному самоопределению обучающихся, носит деятельностный, личностно-ориентированный характер.