Формирование коммуникативной компетентности (навыка построения устного монологического высказывания) у учащихся 5 – 7 классов на уроках русского языка и литературы

Раздел: Иное

Лес – это место жизни многочисленных зверей, птиц и насекомых, а также и лекарственных растений. Лес – это лёгкие планеты. Многие люди посвящают свою жизнь охране леса, борьбе с браконьерами, заботе обо всех лесных жителях. Благодаря их труду, их ответственности, любви к своей нелёгкой профессии, к лесу, жизнь продолжается – жизнь леса и жизнь людей. Нам стало интересно, а как сейчас обстоит работа по охране лесных насаждений в Семикаракорском районе. За ответами на интересующие нас вопросы мы отправились в Семикаракорский лесхоз, где побеседовали с главным специалистом Каменского межрайонного отдела управления развития лесного хозяйства Министерства природных ресурсов и экологии Ростовской области, заместителем старшего государственного лесного инспектора Челомбитько Т.А. Она дала исчерпывающие ответы на все интересующие нас вопросы.

Раздел: Иное

Интерпретация образов комедии Н.В. Гоголя «Ревизор», актуальность произведения.

Раздел: Иное

В среднем звене в 5,6,7 классах в программу по литературе включены для изучения стихотворные произведения поэтов 19-20 в. о Родине и родной природе. Эти темы позволяют каждому учителю включать региональный компонент в такие уроки. Вашему вниманию предлагается такой урок, в котором наряду с произведениями известных поэтов взято для анализа стихотворение местной поэтессы Татьяны Дрозд. Это позволяет учителю обратить внимание детей на то, что их окружает, показать, что малая Родина так же величава и прекрасна, как и те места, о которых пишут известные авторы, прививать чувство патриотизма и любви к своей малой Родине.