Данная презентация была подготовлена учащейся 10 класса к школьной научной конференции "Поиск-3" под моим научным руководством и была признана лучшей в секции "Литература". Нам показалось интересным, рассмотреть героя рассказа А.П.Чехова с точки зрения его профессии и приурочить работу к году Учителя. Данную презентацию можно использовать на уроках изучения творчества А.П.Чехова в 10 классе.
Алексеева Евгения Викторовна.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный проект ставит своей целью создание условий: для поддержки и развития детского и юношеского чтения в образовательном пространстве школы; для организации внеурочной деятельности учащихся, направленной на формирование читательской компетентности при чтении художественных произведений военно-патриотической направленности. Задачи проекта
создание модели развития читательской компетентности учащихся через использование разных форм внеклассной деятельности;
Построение пространства творческой самореализации;
формирование основных идей, которые являются слагаемыми патриотизма гражданина России.
Даже при упрощенном подходе к рассмотрению сказок Пушкина возникает вопрос: почему писатель систематически обращается к этому жанру не в ранний период творчества, когда им была написана сказочная поэма "Руслан и Людмила" (1817 - 1820), а в более зрелые годы? Ведь только разобравшись, чем жил Пушкин в это время, какие вопросы он ставил перед собой, как их решал, можно сделать вывод, почему происходит обращение к жанру сказки.