Мастер-класс. Сравнительный анализ лирических текстов Н.Некрасова «Прости» и А.Блока «Была ты всех ярче…»

Как организовать проектное исследование на уроке? Использование каких типов проектов будет наиболее продуктивным? Какое место в композиции урока следует отвести для организации проектно-исследовательской деятельности? Организуя на уроке проектно-исследовательскую деятельность, учитель решает задачу разноуровневого и дифференцированного обучения, воспитания исследовательской культуры учащегося, формирования коммуникативных, языковых, культурологических компетенций, а также выработки навыков взаимодействия в больших и малых группах.

Дополнительный материал к уроку литературы в 10 классе при изучении романа Тургенева "Отцы и дети" разработан учителем Каблуковой Л.Н.

Материал предназначен учителям средних школ для организации работы по проверке знания текста романа в классах гуманитарного профиля.