Формирование коммуникативной компетентности на интегрированных уроках

Интегрированный урок обладает великолепными возможностями для формирования у школьников коммуникативной компетентности. На такого рода уроках легко организовать учебный диалог: диалог учителя и учеников, диалог учеников между собой, внутренний диалог ученика с собой как с другим.Кроме методических рекомендаций, презентация содержит материалы к интегрированному уроку "литература+МХК" по стихотворению А.А.Блока "Незнакомка"
frolova-formirovanie-kommunikativnoj-kompetentnosti.pptx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное

Ключевым условием реализации идей стандарта второго поколения является компетентностный подход. Одним из эффективных средстсв повышения мотивации учащихся на уроке является КОЗ( компетентностно-ориентированное задание). Компетентностно-ориентированное задание, как правило, состоит из стимула, задачной формулировки, источника информации, бланка для выполнения задания и инструмента оценивания.

Раздел: Иное
1. Содействие формированию и развитию творческих способностей детей и подростков ГБОШИ РФМЛИ путем издания школьной газеты. 2. Развитие объединения «Юный журналист» 3. Привлечение молодежи и школьников для ознакомления и получения первоначальных навыков и умений профессии журналиста. 4. Расширение кругозора подростков, умение замечать интересные подробности ежедневной жизни.
Раздел: Иное
Статья представляет опыт применения Дальтон - технологии в литературном образовании школьников на примере системы заданий к уроку литературы, посвященному жизни и творчеству Н.С.Гумилёва.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее