Урок-проект в современной информационной образовательной среде.

Раздел: Иное

Перед современным образованием стоит сложная и ответственная задача - воспитание многогранной личности, способной жить в быстро меняющемся мире. Влияние литературы в целом, и чтения, в частности, на формирование личности школьника является неоспоримым фактом. Однако чтение серьёзных книг перестало быть кодом образованности и интеллигентности. Информированность для современного человека часто важнее глубоких знаний, навыков анализа, способности к сопереживанию. Педагоги и психологи отмечают отсутствие у школьников интереса к книге, к произведениям художественной литературы, низкий уровень читательского восприятия, речевой грамотности, коммуникативной культуры. Изменить ситуацию, способствовать формированию личности, адекватно взаимодействующей с другими людьми, призвана художественная литература, а в школьной практике – её изучение в рамках урока литературы. Чтение художественной литературы развивает творческое воображение, призывает к сопереживанию, будит чувства и мысли, задаёт жизненные ориентиры, формирует жизненные ценности, обогащает речь и воспитывает чувство языка.

Раздел: Иное

Исследовательская работа, Воображаемое интервью, очерк жизни и творчества

Раздел: Иное

Проектно-исследовательская работа по литературе. Цель данного исследования – попытка составить литературную карту Подмосковья. Задача исследовательской работы – доказать, что программа по литературе – не оторванная от реальности вещь, что у нее множество конкретных «привязок к местности», которые делают литературу живой, наполненной человеческим теплом. Объекты нашей работы – места литературного Подмосковья. Предметом исследования являются поэты, писатели, жившие и работавшие в Подмосковье. Актуальность работы заключается в том, чтобы привлечь внимание учащихся и их родителей к историческому прошлому Подмосковья, нашей малой Родины, что способствует формированию преемственности поколений.