Цель работы - сопоставив поэтические строки и полотна художников XIX века, увидеть богатство изобразительных средств, используемых художниками слова и кисти при создании образа моря; определить, как они дополняют друг друга.
Уроки литературы, истории, обществознания предоставляют большие возможности для воспитания, чем уроки физики, математики и т.п. Действительно, эти предметы обладают особенным потенциалом в духовно-нравственном воспитании личности, развитии её моральных качеств, гражданского сознания, эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру. Работа над текстами, являющимися образцами художественной литературы, публицистики, помогает формировать высокие человеческие качества, предоставляет школьникам примеры нравственного поведения.
Материал по литературному краеведению, связанный с Гатчинской землёй,позволяет пробудить у учащихся интерес к литературе, воспитать у них чувство гордости за родной край, восхищение замечательными людьми, которые жили на этой земле.