Данный проект ставит своей целью создание условий: для поддержки и развития детского и юношеского чтения в образовательном пространстве школы; для организации внеурочной деятельности учащихся, направленной на формирование читательской компетентности при чтении художественных произведений военно-патриотической направленности. Задачи проекта
создание модели развития читательской компетентности учащихся через использование разных форм внеклассной деятельности;
Построение пространства творческой самореализации;
формирование основных идей, которые являются слагаемыми патриотизма гражданина России.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
1. Содействие формированию и развитию творческих способностей детей и подростков ГБОШИ РФМЛИ путем издания школьной газеты.
2. Развитие объединения «Юный журналист»
3. Привлечение молодежи и школьников для ознакомления и получения первоначальных навыков и умений профессии журналиста.
4. Расширение кругозора подростков, умение замечать интересные подробности ежедневной жизни.
В среднем звене в 5,6,7 классах в программу по литературе включены для изучения стихотворные произведения поэтов 19-20 в. о Родине и родной природе. Эти темы позволяют каждому учителю включать региональный компонент в такие уроки. Вашему вниманию предлагается такой урок, в котором наряду с произведениями известных поэтов взято для анализа стихотворение местной поэтессы Татьяны Дрозд. Это позволяет учителю обратить внимание детей на то, что их окружает, показать, что малая Родина так же величава и прекрасна, как и те места, о которых пишут известные авторы, прививать чувство патриотизма и любви к своей малой Родине.