Формы активизации деятельности учащихся при восприятии художественного произведения на уроках литературы

Раздел: Иное

Организация уроков литературы исследовательской направленности не просто веяние времени и требование ФГОС, а необходимость для успешной социализации и саморазвития школьников. В статье представлены приемы создания проблемной ситуации: • приём ключевых слов; • приём объяснения эпиграфа, афоризмов, вызывающих столкновение взглядов; • чтение текста или текстов, содержащих разные точки зрения на определённую проблему; • . Например, учебник Бунеева для 8 класса позволяет использовать такую возможность: материал учебника представлен как «спектакль о Человеке» в 3 действиях картинах. Перед каждой картиной представлен диалог-спор Оптимиста и Пессимиста, который легко разыграть; • рассматривание иллюстраций, репродукций картин к разделам.

Раздел: Иное

Презентация к теме выступления "«Использование инновационных технологий при обучении русскому языку и литературе».

Раздел: Иное

Материал можно использовать на уроках при изучении творчества А.С. Грина и при подготовке к ОГЭ по литературе.