Приёмы драматизации лирики в стихотворениях Анны Ахматовой

22 октября 2015
Использование в лирических стихотворениях приёмы драматизации, а именно функцию диалога, тем самым обозначая говорящего.
priyomyi-dramatizatsii-liriki-v-stihotvoreniyah-annyi-ahmatovoj.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Получив задание на уроке литературы, написать рассказ о каком-либо ветеране труда я задумалась, первая мысль была сходить к какому либо жителю села, имеющему звание «Ветеран труда»,а потом подумала, почему я должна писать о чужом мне человеке, когда моя бабуля Искалиева Минталос, которую я помню и люблю, имела звание «Ветеран труда».Пусть она ушла из жизни, но для нас, ее внуков всегда остается примером трудолюбие, отзывчивости, доброты и тепла. Поэтому и решила хоть вот таким маленьким рассказом отблагодарить свою бабушку за ее великий труд и за ее трудную жизнь.
Раздел: Иное
Данный материал можно использовать как дополнительный при изучении творчества Фонвизина, Грибоедова, Гоголя и др.
Раздел: Иное
1. Содействие формированию и развитию творческих способностей детей и подростков ГБОШИ РФМЛИ путем издания школьной газеты. 2. Развитие объединения «Юный журналист» 3. Привлечение молодежи и школьников для ознакомления и получения первоначальных навыков и умений профессии журналиста. 4. Расширение кругозора подростков, умение замечать интересные подробности ежедневной жизни.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее