Поиск
Войти
Курсы
МероприятияМетодичкаТрансляцииСамодиагностикаАбонементыО насОбъединение
ГлавнаяМетодическая библиотекаГуманитарные наукиЛитератураИное

Использование технологических приёмов развития критического мышления на уроках литературы

13 августа 2015
Любовь Мельникова
В современной школе всё более широкое распространение приобретает распространение технология критического мышления, которая развивает способность ставить новые вопросы, вырабатывать разнообразные аргументы, принимать независимые продуманные решения. Технология развивает открытость ума, умение анализировать информацию, способность видеть проблему в целом, мобильность, самостоятельность суждений, креативность, толерантность, ответственность за собственный выбор и результаты собственной деятельности. Иными словами, формирует качества критически мыслящей личности.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Получить доступ
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Войти
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Узнать подробнее об объединении
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Узнать подробнее о программе
Похожие материалы
Методические рекомендации на тему "Развитие творческой личности посредством художественного слова на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности
Раздел: Иное
даны методические рекомендации по использованию приемов театрализации изучаемых художественных произведений на уроках и во внеурочной деятельности
Целостный анализ одного из произведений современной русской литературы на примере повести В.Пелевина «Проблема верволка в средней полосе»
Раздел: Иное

Данная работа может быть использована в качестве материала при обучении учащихся целостному анализу литературного произведения, а также в процессе изучения современной литературы постмодерна в 11 классе гуманитарного профиля.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее
Войти
Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.
Лицензия на образовательную деятельность
Закон об образовании РФАвторыРегламентыСведения об образовательной организацииКонтакты
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)