Эссе "Год литературы"

Методика раскрывает основные понятия интеграции уроков литературы. В методическом комплекте приведены примеры интеграции уроков литературы и истории, изобразительного искусства.

Использование в преподавании литературы проектной деятельности учащихся позволяет реализовать компетентностный подход в обучении, учит самостоятельной деятельности персонально каждого ученика и работе в группе. В основу метода проектов положена идея о направленности учебно-познавательной деятельности школьников на результат, который получается при решении той или иной практически или теоретически значимой проблемы.

Данные сочинения - итог знакомства с изречениями о языке великих людей, с научными исследованиями о языковых явлениях и процессах. Привлечение фольклорного материала, других жанров устного народного творчества и личных исследований учащихся помогало при написании работ. Подобная деятельность способствует выработке собственный точки зрения на проблемы языка и прививает любовь не только к лингвистическим дисциплинам, но и к истории и культуре Отечества.