«Важность изучения своего села, города, края в процессе воспитании детей была осознана еще в 19 веке. Недооценка, принижение ценности культурного наследия России, важности патриотического воспитания недопустимы. Краеведение, по образному выражению Д.С.Лихачева, способствует формированию «нравственной оседлости населения», «чувства Родины» История родного края неразрывно связана с жизнью людей. Именно они создают историю, вносят свой личный вклад в развитие общества. Много таких замечательных людей проживает и в селе Больше-Ломовис Пичаевского района Тамбовской области. Сегодня я хочу рассказать о жизни и творчестве одного из моих односельчан, который многие годы своей жизни посвятил воспитанию детей. Это - Янкин Александр Григорьевич.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В современной школе всё более широкое распространение приобретает распространение технология критического мышления, которая развивает способность ставить новые вопросы, вырабатывать разнообразные аргументы, принимать независимые продуманные решения.
Технология развивает открытость ума, умение анализировать информацию, способность видеть проблему в целом, мобильность, самостоятельность суждений, креативность, толерантность, ответственность за собственный выбор и результаты собственной деятельности. Иными словами, формирует качества критически мыслящей личности.
Развитие духовно-нравственных качеств личности обучающихся 5-6 классов на уроках литературы(из опыта работы учителя).В данной разработке обобщен опыт учителя по развитию нравственных качеств личности на уроках литературы на примере программных произведений,изучаемых в школе.В работе приведены цитаты из сочинений обучающихся.